El juego como recurso didáctico

Es la forma típica de actividad en el niño hasta la adolescencia. Es el espacio para crear e inventar sin barreras. El juego es una actividad libre, improductiva aparentemente y donde existen reglas. Para el niño es una actividad seria, porque es su quehacer y dónde realmente es protagonista. 

Es sobre todo la manera de asimilar y aproximarse al mundo que le rodea y de desarrollarse física y mentalmente. Todo ello provoca una especial alegría que es liberación y expresión profunda del ser y sentir del niño.

Con el juego todas las personas participantes se sienten libres y dueñas de hacer aquello que espontáneamente desean, a la vez que desarrollan sus cualidades. De hecho, todo el personal experto del mundo de la infancia coincide en la gran influencia que la actividad lúdica tiene para el desarrollo equilibrado de las áreas cognitiva, afectiva y social en las edades tempranas. 

Algunos de estos juegos pueden ser los siguientes:

El rompecabezas: este  consiste con elaborar un rompecabezas del tema que se esté tratando, luego los estudiantes tienen que conformar dicho rompecabezas de acuerdo a los aprendizajes obtenidos de la jornada. Este rompecabezas puede ser elaborado por el maestro, como también por los alumnos mismos. 

El bingo: este es un juego muy interesante, puesto que se realiza con ayuda de una ruleta que contendrá palabras, de las cuales se marcaran ene l bingo la imagen correspondiente a lo que diga la ruleta. De esta forma cuando el niño forme hileras o esquinas gritara ¡Bingo!

Objetos para sumar: este juego se trata de utilizar diversos elementos para realizar una suma, lo que facilitara que los niños tengan un contacto directo con la realidad. Aparte de la suma, se puede realizar operaciones de resta. 

Para mas juegos creativos que puedes realizar con tus alumnos dentro del aula, te dejo este video completo de juegos que facilitaran que tus clases sean más dinámicas e interactivas, rompiendo los esquemas de las clases aburridas y tradicionales.